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50 % de facteurs génétiques « approximativement », conclut cette étude sur l’hérédité de l’autisme, publiée dans JAMA : ça, c’est de la science….approximative !
D’ailleurs, génétique ne veut pas seulement dire « génétique ». Il y a le génétique pur, « dominant », auquel s’ajoute le génétique relatif, « additive ».
Dans quel pourcentage ?
Vous avez dit « relatif », what’s up ? Continuer la lecture de « Autisme, génétique approximative »
Les critiques à l’encontre de la méthode ABA fusent dans le monde pédiatrique, médical et scientifique. La méthode ABA n’y apparaît ni efficace, ni scientifique ! 
La méthode ABA est une méthode cognitivo-comportementale de prise en charge éducative de l’autisme.
D’ailleurs, s’agit-il d’un traitement ou d’une psychothérapie ? Ne serait-ce pas plutôt une méthode d’éducation de l’enfant ?
Il lui est reproché :
– son absence d’efficacité selon l’étude de Spreckley et Boyd (1) Continuer la lecture de « Le traitement de l’autisme par la méthode ABA n’est ni efficace, ni scientifique ! »